一、                                                                        教学目标

首要目标：心里救援队志愿者与学生初步接触，建立良好的师生关系，为以后工作的开展奠定基础。

从属目标：让灾区学生重塑相互信任的关系和团结一致的气氛。

二、                                                                        教学内容

培养团结、互助的氛围

三、                                                                        教学方法

1、                                                                             自我介绍

在与学生的初步接触中，通过自我介绍与学生充分的交流，降低其对心理老师的陌生感，培养相互信任关系。

2、                                                                             说明规则

2.1木头人

    通过木头人的活动游戏，建立学生与教师间的纪律契约，以集中学生的注意力，和参加后续活动的积极性。

2.2你真棒

一个奖励规则，让学生在积极成功完成老师分配的任务后，得到其他成员的鼓励和夸奖，增强学生的自信心和自我效能感，进一步完成任务的积极态度。

“你真棒”游戏教会我们要学会看到别人的优点，要学会夸奖别人，而且被夸奖的人也要学会向表扬他的人表示感谢。

3、                                                                             游戏

3．1 “抱”数

主持人任意报数，如“3”，全体成员就要按照所报的数字迅速进行组队，要抱在一起，落单的同学要表演节目。

表演以后，小组其他成员都给他一个拥抱，安慰他，告诉他，“我们都在你身边”。

3．2   扯龙尾

人数：４０人以下

用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体

玩法：

1）将玩者分成若干组（如５组），每组若干人（如６人）

２）每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。

３）游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。

４）若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。

５）游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。

６）排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。

四、集体分享